서주원 작가님의 글 「에너지 절감 기술 총람」 비평 에세이
서주원 작가님의 글 「에너지 절감 기술 총람」 중 의류 건조기 부분은, 우리가 일상적으로 사용하는 가전제품 속에 담긴 과학적 원리를 체계적으로 해설하는 뛰어난 텍스트입니다. 이 글은 열에너지의 이동, 물질의 상변화, 포화 수증기량과 같은 기초 과학 원리에서 출발하여, 건조기가 작동하는 복잡한 과정을 논리적으로 풀어냅니다. 작가님은 건조 과정을 예열, 항률 건조, 감률 건조의 세 구간으로 나누어 각 단계의 특징을 세밀하게 분석하고, 나아가 수증기 배출 방식에 따른 기술적 분류까지 제시합니다. 궁극적으로 이 글은 의류 건조기가 단순한 열풍 기계가 아니라, 여러 과학 원리가 정교하게 결합된 시스템임을 보여줌으로써, 독자의 과학적 소양을 높이고 일상 속 기술에 대한 이해를 심화시키는 역할을 합니다.
글의 서두에서 작가님은 건조 현상의 가장 기본적인 원리를 제시하며 논리적 기반을 마련합니다. 열에너지가 고온에서 저온으로 이동하는 자연법칙과, 이 에너지가 물을 수증기로 바꾸는 상변화 과정을 통해 건조가 이루어진다는 것입니다. 특히 건조기는 단순히 뜨거운 바람을 보내는 것을 넘어, 공기의 온도를 높여 더 많은 수증기를 머금을 수 있는 상태, 즉 포화 수증기량을 높여 건조 효율을 극대화한다는 핵심 원리를 명확히 설명합니다. 이러한 원리 제시는 이어질 구체적인 과정 분석에 대한 독자의 이해를 돕는 단단한 발판이 됩니다.
이어서 글은 건조기 내부에서 일어나는 과정을 예열, 항률 건조, 감률 건조라는 세 개의 뚜렷한 구간으로 나누어 심층적으로 분석합니다. 이 중 가장 핵심적인 구간은 항률 건조 구간입니다. 외부에서 뜨거운 에너지가 계속 공급됨에도 세탁물의 온도는 일정하게 유지된다는 현상을 통해, 공급된 에너지가 온도를 높이는 대신 오직 물을 증발시키는 데에만 집중적으로 사용되고 있음을 보여줍니다. 마지막 감률 건조 구간에서는 증발할 수분이 줄어들면서 건조 속도가 감소하고, 유입 공기와 배출 공기의 온도 차가 줄어드는 현상을 분석하며, 건조기가 이 원리를 이용해 건조 완료 시점을 예측할 수 있다는 기술적 원리까지 자연스럽게 연결합니다.
마지막으로 글은 건조기의 기술적 구현 방식을 수증기 배출 방식에 따라 배기식과 응축식으로 분류하여 그 차이를 명확히 설명합니다. 외부로 습기를 바로 빼내는 단순한 배기식과 달리, 습한 공기를 강제로 냉각시켜 수증기를 물로 응축시켜 제거한 뒤 건조한 공기를 재순환시키는 응축식의 정교한 과정을 상세히 서술합니다. 이를 통해 독자는 동일한 목적을 달성하기 위해 과학 원리가 어떻게 다르게 응용될 수 있는지를 이해하게 됩니다. 건조 시간 단축이라는 장점 이면에 의류 수축이라는 단점이 있으며, 이를 최소화하기 위한 기술 개발이 계속되고 있다는 언급은 기술이 가진 현실적 한계와 발전 가능성을 함께 보여주며 글을 마무리합니다.
결론적으로, 이 글은 추상적인 과학 원리에서 시작하여 구체적인 과정 분석으로, 다시 기술적 분류와 평가로 나아가는 체계적인 설명 구조를 통해 독자의 이해를 돕습니다. 서주원 작가님은 친숙한 생활용품인 의류 건조기를 통해 과학과 기술이 어떻게 결합하여 우리의 일상을 편리하게 만드는지 보여줌으로써, 독자가 일상 속에서 과학의 원리를 발견하는 지적인 즐거움을 느끼게 하는 우수한 과학 설명문이라 할 수 있습니다.
Lit. Unlocked
위 글은 의류 건조기의 과학적 원리를 효율적인 정보 전달의 관점에서 분석합니다. 이는 글의 핵심적인 기능을 정확하게 파악한 것입니다. 그러나 우리는 건조기가 작동하는 원리를, 유유히 흘러 바다에 이르는 ‘강물’의 시간과, 그 흐름을 가두고 낙차를 이용해 인공의 에너지를 만들어내는 ‘댐’의 시간에 비유하여, 이 기술이 담고 있는 현대 문명의 본질적인 속성을 더 깊이 들여다볼 필요가 있습니다.
햇빛과 바람에 옷을 말리는 전통적인 방식은 자연의 흐름에 순응하는 강물의 시간과 같습니다. 그것은 자연의 리듬에 인간이 맞추는 느리고 평화로운 과정이며, 기다림의 미학을 담고 있습니다. 반면, 의류 건조기는 이러한 자연의 시간을 거부하고 인공의 시간으로 압축하는 거대한 댐과 같습니다. 건조기는 막대한 열에너지를 투입하여 물의 증발이라는 자연 현상을 강제로, 그리고 급격하게 일으킵니다. 이는 자연의 속도를 인간의 필요에 맞게 통제하고 지배하려는 현대 문명의 욕망을 상징적으로 보여줍니다.
이러한 관점에서 볼 때, 이 글이 설명하는 건조기의 정교한 과학 원리는 효율성을 향한 인간의 열망이 얼마나 체계적으로 구현되었는지를 보여주는 증거입니다. 우리는 댐을 통해 엄청난 에너지를 얻고 시간을 절약하지만, 그 과정에서 강의 생태계가 파괴되는 대가를 치릅니다. 마찬가지로, 우리는 건조기를 통해 시간을 절약하고 편리함을 얻지만, 그 과정에서 옷감이 수축하는 작은 희생을 감수하고, 나아가 자연의 느린 리듬과 조화를 이루며 살았던 삶의 방식을 잃어버리게 됩니다. 따라서 건조기의 기술은 현대 문명의 승리를 보여주는 동시에, 그 승리를 위해 우리가 무엇을 포기하고 있는지를 되묻게 하는 양날의 검과 같습니다.
핵심 통찰: 의류 건조기는 햇빛과 바람이라는 ‘자연의 시간’을 열에너지라는 ‘인공의 시간’으로 압축하는 장치이다. 따라서 건조기의 기술적 원리는 효율성을 향한 인간의 열망을 보여주는 동시에, 그 과정에서 자연의 느린 리듬과 조화를 잃어버린 현대 문명의 초상을 드러낸다.
궁극 질문: 우리는 기술을 통해 자연의 시간을 단축하고 통제함으로써 편리함을 얻는다. 그러나 그 과정에서 우리가 잃어버리는 것은 무엇이며, 효율성과 속도라는 가치가 과연 우리를 더 본질적으로 행복하게 만드는가?
안녕하세요, 국어의 키입니다.
다가오는 시험을 앞두고 국어 학습에 대한 막연한 불안감을 느끼는 학생들이 많을 것입니다. 무수히 많은 작품들을 어떻게 체계적으로 정리하고, 효율적으로 학습해야 할지 막막한 심정을 충분히 이해합니다.
이러한 어려움을 덜어드리고자, 저희 '국어의 키'에서 국어 내신 대비 자료를 제작하여 무료로 배포합니다.
The key 최상위가 보는 해설서는 시중에 범람하는 자료들 속에서 저희가 제작한 자료는 최상위권 학생들이 실제로 필요로 했던 학습 내용을 기반으로 합니다.
본 자료는 작품의 핵심 내용을 심층적으로 분석하고, 다양한 기출 유형을 통해 실전 감각을 익힐 수 있도록 구성되었습니다. 이는 학생들이 단순히 내용을 암기하는 차원을 넘어, 작품의 본질을 깊이 있게 이해하고 스스로 문제 해결 능력을 키울 수 있도록 돕기 위함입니다.
내신 국어는 단순 암기가 아닌, 체계적인 분석과 꾸준한 훈련을 통해 완성됩니다. '국어의 키'는 학생들이 사교육에 의존하지 않고도 스스로의 힘으로 원하는 성적을 달성할 수 있도록 돕는 진정한 조력자가 되고자 합니다.
본 자료가 여러분의 학습에 실질적인 도움이 되기를 바라며, 모든 도선고 학생들이 흔들림 없이 목표를 향해 나아가기를 진심으로 응원하겠습니다.
서주원 작, 에너지 절감 기술 총람
개요: 의류 건조기의 과학적 원리와 기술적 구현
이 글은 일상 가전제품인 의류 건조기에 적용된 과학적 원리를 체계적으로 설명하는 텍스트임. 열에너지의 이동, 상변화, 포화 수증기량 등 건조의 기본 원리를 제시하고, 이를 바탕으로 건조기가 어떻게 작동하는지를 논리적으로 풀어냄.
건조 과정을 예열, 항률 건조, 감률 건조의 세 구간으로 나누어 각 구간의 특징을 세밀하게 분석하고, 건조 완료 시점을 예측하는 기술적 원리까지 설명함.
나아가 수증기 배출 방식에 따라 배기식과 응축식으로 건조기를 분류하고 그 작동 방식을 비교하며, 마지막으로 의류 건조기의 장단점과 기술 발전 방향을 언급하며 마무리하는 포괄적인 기술 설명문임.
1. 내용 풀이: 단락별 핵심 정보
가. 1문단: 건조의 기본 원리와 건조 과정의 구분
열에너지가 고온에서 저온으로 이동하는 원리와 이로 인해 수분 증발, 즉 건조가 일어나는 과정을 설명함. 의류 건조기는 고온의 공기를 이용해 열전달과 수분 증발을 촉진하며, 공기의 포화 수증기량을 높여 건조 효율을 극대화함을 밝힘. 건조 과정을 함수율과 건조 속도에 따라 예열, 항률 건조, 감률 건조의 세 구간으로 나눌 수 있음을 제시하며 이어질 내용의 틀을 마련함.
나. 2문단: 건조 과정 세 구간의 상세 분석
예열 구간에서는 세탁물의 온도가 상승하며 건조 속도가 빨라짐을 설명함. 항률 건조 구간에서는 열에너지가 수분 증발에만 집중적으로 사용되어 세탁물 온도는 일정하게 유지되고 건조 속도 또한 일정함을 밝힘. 마지막으로 감률 건조 구간에서는 증발할 수분이 줄어들어 건조 속도가 점차 감소하고, 건조 완료 직전에는 유입 공기와 배출 공기의 온도 차가 줄어듦을 분석함.
다. 3문단: 건조기 시스템과 종류, 그리고 과제
감률 건조 구간의 온도 변화 원리를 이용해 건조 완료 시점을 예측하는 시스템 설정이 가능함을 설명함. 수증기 배출 방식에 따라 외부로 바로 빼내는 배기식과, 수증기를 물로 응축시켜 배출하는 응축식으로 건조기를 분류하고 응축식의 작동 과정을 상세히 서술함. 건조 시간 단축이라는 장점 이면에 의류 수축이라는 단점이 있으며, 이를 최소화하기 위한 기술 개발이 이루어지고 있음을 언급하며 글을 맺음.
2. 총체적 작품 분석: 일상 속 기술에 담긴 과학의 체계
이 글은 의류 건조기라는 친숙한 생활용품을 소재로 하여, 그 이면에 숨겨진 복잡하고 체계적인 과학 원리를 명료하게 설명하는 데 목적이 있음. 독자는 이 글을 통해 무심코 사용하던 기계가 열역학, 유체역학, 상변화 등 다양한 과학 원리의 집합체임을 깨닫게 됨.
글의 구조는 거시적인 기본 원리에서 시작하여 미시적인 과정 분석으로, 그리고 다시 기술적 분류와 평가로 나아가는 체계적인 흐름을 보임. 이는 복잡한 기술 정보를 독자가 단계적으로 소화할 수 있도록 돕는 효과적인 서술 전략임. 결국 이 글은 과학과 기술이 어떻게 결합하여 우리의 일상생활을 편리하게 만드는지 구체적인 사례를 통해 보여줌으로써, 독자의 과학적 소양을 높이고 기술에 대한 이해도를 심화시키는 역할을 하는 우수한 과학 설명문이라 할 수 있음.
3. 핵심 개념 및 구절 해석
가. 건조 과정은 예열 구간, 항률 건조 구간, 감률 건조 구간으로 구분할 수 있다: 의류 건조 과정이라는 연속적인 현상을 세 개의 뚜렷한 구간으로 나누어 분석하는 핵심적인 틀임. 이 구분을 통해 시간에 따라 변화하는 건조 속도, 세탁물 온도, 공기 습도 등의 변수를 체계적으로 설명할 수 있게 됨.
나. 세탁물의 온도가 더 이상 상승하지 않고 일정하게 유지된다: 항률 건조 구간의 가장 중요한 특징임. 외부에서 뜨거운 공기, 즉 열에너지가 계속 공급됨에도 온도가 오르지 않는 이유는, 공급된 에너지가 전부 물이 수증기로 변하는 상변화에 사용되기 때문임. 이를 잠열이라고 하며, 이 원리를 통해 건조가 가장 활발하게 일어나는 구간임을 알 수 있음.
다. 드럼으로 들어가는 공기와 드럼에서 빠져나오는 공기의 온도 차가 줄어든다: 건조가 거의 완료되었음을 알리는 핵심적인 신호임. 세탁물에 증발할 수분이 거의 남아있지 않아 열에너지를 흡수하지 못하므로, 드럼으로 들어간 뜨거운 공기가 거의 그대로 빠져나오기 때문에 온도 차가 감소함. 건조기는 이 온도 차를 감지하여 자동으로 작동을 멈추는 시스템을 구현할 수 있음.
라. 수증기가 물로 응결되는 온도인 이슬점까지 공기의 온도가 낮아지면: 응축식 건조기의 핵심 작동 원리를 설명하는 부분임. 습한 공기를 강제로 냉각시켜 공기가 머금을 수 있는 수증기의 양(포화 수증기량)을 줄이면, 초과된 수증기는 액체인 물로 변하게 됨. 이 원리를 이용하여 드럼 내부 공기의 습도를 낮추고 건조 효율을 유지함.
4. 구조와 흐름: 원리-과정-분류로 이어지는 점층적 설명 구조
이 글은 추상적인 원리에서 구체적인 과정으로, 다시 기술적 분류로 나아가는 논리적이고 체계적인 구조를 가짐.
가. 원리 제시 (1문단 전반부): 건조를 이해하기 위한 열전달, 상변화 등 거시적인 과학 원리를 먼저 제시함.
나. 과정 분석 (1문단 후반부, 2문단): 제시된 원리가 건조기 내부에서 어떻게 구현되는지를 예열, 항률, 감률이라는 세 구간으로 나누어 미시적으로 분석함. 시간의 흐름에 따른 변화를 순차적으로 설명하여 과정의 이해를 도움.
다. 기술 분류 및 평가 (3문단): 과정 분석을 바탕으로 건조기의 종류를 배기식과 응축식으로 나누어 그 차이를 설명함. 마지막으로 기술의 효용성과 한계를 종합적으로 평가하며 미래의 발전 방향까지 제시함.
이러한 구조는 독자가 큰 그림을 먼저 이해한 뒤 세부적인 내용을 파악하고, 최종적으로 전체 기술에 대한 종합적인 시각을 갖도록 이끄는 효과적인 정보 전달 방식임.
5. 주요 용어 및 서술 방식 분석
가. 핵심 용어의 정확한 사용과 정의
이 글은 건조 속도, 함수율, 포화 수증기량, 이슬점 등 과학적, 기술적 개념을 담은 전문 용어를 정확하게 사용하여 설명의 객관성과 신뢰성을 높임. 글쓴이는 이러한 용어들을 단순히 나열하는 데 그치지 않고, 공기 1㎥ 속에 수증기가 최대로 존재할 수 있는 양인 포화 수증기량처럼 그 의미를 명확하게 정의하거나 문맥 속에서 자연스럽게 이해되도록 서술함. 이는 독자가 과학적 원리를 명확하게 이해하고 글의 내용을 따라올 수 있도록 돕는 핵심적인 장치임.
나. 과정 중심의 체계적인 서술 방식
이 글은 의류 건조라는 복잡한 과정을 예열 구간, 항률 건조 구간, 감률 건조 구간이라는 세 개의 뚜렷한 단계로 나누어 시간의 흐름에 따라 체계적으로 설명하는 방식을 사용함. 또한 응축식 건조기의 작동 방식 역시 습한 공기의 이동, 냉각, 응축, 배출, 재가열, 순환이라는 순차적인 과정으로 풀어냄. 이러한 과정 중심의 서술은 눈에 보이지 않는 기술적 메커니즘을 독자가 머릿속으로 그리며 쉽게 따라올 수 있도록 하는 효과적인 정보 전달 전략임.
다. 명확한 분류 기준 제시와 비교
글쓴이는 논의 대상을 명확한 기준에 따라 분류하여 정보의 구조를 체계화함. 건조 과정은 함수율과 건조 속도라는 기준에 따라 세 구간으로 나누고, 의류 건조기는 수증기 배출 방식이라는 기준에 따라 배기식과 응축식으로 나눔. 특히 배기식과 응축식의 작동 방식을 명확하게 비교 서술함으로써, 두 기술의 본질적인 차이점을 독자가 쉽게 파악하도록 도움. 이러한 분류와 비교의 방식은 복잡한 정보를 질서 있게 정리하여 독자의 이해를 돕는 역할을 함.
6. 출제 예상 문제
가. 문답형 기본형
질문 1: 이 글에서 설명하는 의류 건조 과정의 세 구간은 무엇인가.
답 1: 예열 구간, 항률 건조 구간, 감률 건조 구간이다.
질문 2: 수증기를 배출하는 방식에 따라 나뉘는 의류 건조기의 두 종류는 무엇인가.
답 2: 배기식 건조기와 응축식 건조기이다.
질문 3: 항률 건조 구간에서 뜨거운 공기가 계속 유입되어도 세탁물의 온도가 일정하게 유지되는 이유는 무엇인가.
답 3: 세탁물로 전달된 열에너지가 온도를 높이는 데 쓰이지 않고 수분 증발에 집중적으로 사용되기 때문이다.
나. 문답형 심화형
질문 1: 의류 건조기가 상온의 공기가 아닌 뜨거운 공기를 사용하는 이유를 두 가지 측면에서 서술하시오.
답 1: 첫째, 세탁물과의 온도 차를 크게 하여 열전달을 더 활발하게 만들기 위함이다. 둘째, 공기의 온도를 높여 포화 수증기량을 증가시킴으로써, 공기가 더 많은 수증기를 머금을 수 있게 하여 수분 증발을 촉진하기 위함이다.
질문 2: 응축식 건조기가 배기 장치 없이도 드럼 내부의 습기를 제거할 수 있는 원리는 무엇인가.
답 2: 드럼에서 나온 습한 공기를 열 교환기에서 이슬점 이하로 강제 냉각시키는 원리를 이용한다. 공기의 온도가 낮아지면 머금을 수 있는 수증기의 양이 줄어들기 때문에, 초과된 수증기가 물로 응축되어 제거된다. 이후 건조해진 공기는 다시 가열되어 드럼으로 순환된다.
질문 3: 의류 건조기는 어떤 원리를 이용하여 건조가 완료되는 시점을 자동으로 파악할 수 있는지 서술하시오.
답 3: 건조 과정의 마지막 단계인 감률 건조 구간의 특징을 이용한다. 건조가 거의 완료되면 세탁물에 증발할 수분이 거의 없어 열에너지를 흡수하지 못하므로, 드럼으로 들어가는 뜨거운 공기와 드럼에서 빠져나오는 공기의 온도 차이가 크게 줄어든다. 건조기는 이 온도 차이의 변화를 감지하여 건조가 완료되었다고 판단한다.
다. 서술형 문제
문제 1: 이 글에 제시된 항률 건조 구간과 감률 건조 구간의 특징을 세탁물의 온도, 건조 속도, 유입 및 배출 공기의 온도 차라는 세 가지 측면에서 비교하여 서술하시오.
예시 답: 항률 건조 구간에서는 열에너지가 수분 증발에만 쓰여 세탁물의 온도가 일정하게 유지되고, 건조 속도도 일정하다. 또한 세탁물이 열에너지를 많이 흡수하므로 유입 공기와 배출 공기의 온도 차가 크다. 반면 감률 건조 구간에서는 증발할 수분이 줄어 건조 속도가 점차 느려지고, 에너지가 수분 증발보다 세탁물 온도 상승에 쓰여 온도가 높아진다. 건조 종료 직전에는 세탁물이 열에너지를 거의 흡수하지 않으므로 유입 공기와 배출 공기의 온도 차가 줄어든다.
문제 2: 이 글에 설명된 배기식 건조기와 응축식 건조기의 수증기 배출 방식을 비교하여 서술하시오.
예시 답: 배기식 건조기는 세탁물에서 증발한 수분을 포함한 뜨겁고 습한 공기를 별도로 설치된 배기 장치를 통해 건물 외부로 직접 배출하는 방식이다. 반면 응축식 건조기는 배기 장치 없이, 드럼에서 나온 습한 공기를 열 교환기에서 이슬점 이하로 냉각시켜 수증기를 물로 응축시킨다. 이 응축된 물은 물통이나 배수구로 배출하고, 습도가 낮아진 공기는 다시 가열하여 드럼으로 순환시키는 방식이다.
문제 3: 의류 건조기는 어떤 원리를 이용하여 건조가 완료되는 시점을 파악하고 작동을 멈추는지 서술하시오.
예시 답: 의류 건조기는 건조 과정의 마지막 단계인 감률 건조 구간의 특징을 이용한다. 건조가 거의 완료되면 세탁물에 증발할 수분이 거의 남지 않게 된다. 이 상태에서는 드럼으로 유입된 뜨거운 공기가 세탁물의 수분을 증발시키는 데 열에너지를 거의 사용하지 못하고 대부분의 열을 유지한 채 그대로 드럼 밖으로 배출된다. 따라서 드럼으로 들어가는 공기와 빠져나오는 공기의 온도 차이가 크게 줄어들게 되는데, 건조기는 이 온도 차이의 변화를 감지하여 건조가 완료되었다고 판단하고 작동을 멈춘다.
핵심 요약
이 글은 의류 건조기가 열에너지 전달과 상변화라는 과학적 원리를 기반으로 작동함을 설명한다. 건조 과정은 세탁물의 상태에 따라 예열, 항률 건조, 감률 건조의 세 구간으로 나뉘며, 각 구간은 건조 속도와 온도 변화에서 뚜렷한 특징을 보인다. 건조기는 수증기 배출 방식에 따라 배기식과 응축식으로 분류되며, 건조 완료 시점은 드럼 입출구의 공기 온도 차이를 감지하여 파악한다.
핵심 키워드 3개
건조, 열에너지, 건조 속도
The key 최상위가 보는 해설서 에너지 절감 기술 총람 PDF 다운로드
⇩ ⇩ ⇩
* 문학 작품 독서 글 해설서 저작권 안내
안녕하세요. 본 문학 작품 해설서를 이용해 주시는 학습자 분들께 감사의 말씀을 드립니다.
본 해설서에 수록된 문학 작품과 비문학 분석 및 해설 자료는 사교육에 의존하지 않고 학습자 여러분의 문학 이해와 감상 능력 향상에 도움을 드리고자 하는 교육적 목적으로 제작되었습니다. 본 자료를 통한 상업적 이익 추구나 판매 행위는 하지 않으며, 이 자료는 오직 학습 지원을 위한 목적임을 명확히 밝혀드립니다.
본 해설서에서 다루어지는 모든 문학 작품과 비문학 독서 글의 저작권은 해당 작품의 원저작권자 및 출판사에 있습니다. 해당 문학 작품의 저작권은 원저작권자에게 있으며, 본 해설서는 교육적 목적 하에 저작권법이 허용하는 범위 내에서 작품 분석과 해설을 제공하고자 노력합니다.
만약 본 해설서의 내용이 원저작권자님의 권리를 침해하는 부분이 있다고 판단되실 경우, 언제든지 연락 주시기 바랍니다. 권리자께서 요청하실 경우 해당 내용은 즉시 수정 또는 삭제 조치하도록 하겠습니다.
학습 참고 자료로서의 위치와 한계
본 분석은 참고용 보조 자료로 제공되며, 실제 수능 및 내신 시험에서는 한국교육과정평가원의 출제 기준과 각 학교 선생님의 수업 내용이 최우선임을 분명히 밝힙니다. 문학 작품은 본질적으로 다양한 해석이 가능하지만, 시험에서는 출제자의 의도에 따른 해석이 가장 중요한 기준이 됩니다.
따라서 이 해설서는 여러분의 문학적 사고력 확장과 작품 이해의 깊이를 더하는 보조 자료로 활용하시되, 반드시 수업 시간에 배운 내용을 기준으로 하여 선생님의 설명과 교과서 내용을 우선해 주시기 바랍니다.
본 자료의 해석이 교실에서의 학습 내용과 다를 경우, 담당 선생님의 지도와 교과서의 관점을 따르시는 것이 합당하고 시험 대비에 가장 효과적입니다.
문학을 사랑하고 깊이 이해하고자 하는 모든 학습자들에게 조금이나마 도움이 되기를 진심으로 바랍니다.
감사합니다.
#고등학교, #고등학교국어, #고등국어, #고등학교2학년, #고2국어, #내신국어, #내신분석, #도선고내신, #도선고, #도선고내신국어, #도선고내신국어분석, #도선고국어, #도선고2학년국어, #도선고2학년
댓글
댓글 쓰기